Pogled iskosa na obrazovanje

Samo jedan pogled iskosa (šta se događa kad obrazovanje kasni vekovima). Mendeljejev se kretao na tragu Daltona koji je 1805. postavio hipotezu da se elementi razlikuju samo po JEDNOJ osnovnoj karakteristici - atomskoj težini. Mendeljejev je pronašao dokaze za postojanje tog ključa, da sled po atomskoj težini nije slučajan. Skrivena struktura atoma se mogla izraziti JEDNIM brojem u paradigmi da je atom nedeljiv. 1897. dolazi do preokreta paradigme Tomson je u Kembridzu otkrio elektron. Prema broju elektrona vodonik i helijum nalaze se na 1 i 2 mestu, litijum sa 3 elektrona na trećem mestu. Mesto koje elektron zauzima u novoj tablici naziva se "atomski broj" – on određuje fizičku realnost unutar atoma, unutar savremene fizike i savremenog sveta. Slika se sada promenila. Od "atomske težine" prešli smo na "atomski broj" na nivo substruktura - Radeford, Bor, Hajzemberg...spektri, kvantna fitika... -ali tu među njima nije moglo biti (zbog nedovoljnog , super zastarelog, znanja matematike): Tesle, Pupina, pa čak ni Milankovića....naša tadašnja i ovdašnja elita još nije u stanju da shvati i razume zašto Tesla nije mogao dobiti Nobelovu nagradu i tsl. 
Ps1. Obrazovanje je u nas evo i u 21 veku još uvek "poslednja rupa na svirali"!
Ps2. Tvorci atomske fizike, Džon Tomson i Ernest Raderford, bili su intelektualno pošteni, pa su svojim učenicima (Bor, Hajzenberg, kasnije Dirak, Bom...) priznavali da zbog svog klasičnog matematičkog obrazovanja nisu u stanju da prate njihove nove matematičke metode kvantne mehanike...

Raderfordov model atoma ličio je na "perpetuum mobile", pa se Bor 1913. osmelio da izađe iz tog ćorsokaka tako što će uspostaviti analogiju između kretanja elektrona i Njutnovih trajektorija planeta, ali sa suštinskom novinom – Plankovim kvantima (Plank 1900. – energija se emituje u paketima=kvantima). To povezivanje Raderfordovog atoma s Plankovim kvantima bio je dobro trasiran put za razvoj kvantne fizike. Unutrašnjost atoma je nevidljiva, ali, kao što je pokazao Bor, postoji "prozor od obojenog vitražnog stakla" da zavirimo unutar atoma – postoji spektar atoma. Crvena linija govori nam da elektron prelazi iz treće staze u drugu... Vodonik, na primer, u spektru ima 3 jasne linije: crvenu, plavu, plavozelenu! Na taj način se već stvarao novi simbolički jezik prirodnih nauka.